Overblog
Suivre ce blog
Administration Créer mon blog

Présentation

  • : Le blog kazar
  • : blog d'échanges et du partage du savoir et du savoir faire en histoire-géographie, entre professeurs,etudiants,chercheurs et toute personne qui s'interesse aux sciences humaines en général
  • Contact

Recherche

16 octobre 2013 3 16 /10 /octobre /2013 12:19

 

تجزئة الغرب الإسلامي في العصر الوسيط

 

مقدمة: العالم الإسلامي مجال يمتد من الحدود مع الهند شرقا إلى المحيط الأطلنتي غربا و من البحر الأبيض المتوسط و الأندلس شمالا إلى شمال إفريقيا و المحيط الهندي جنوبا. ينقسم العالم الإسلامي إلى قسمين: الشرق الإسلامي، من طرابلس إلى الحدود مع الهند و الغرب الإسلامي من طرابلس إلى الأندلس.

تجزأ الغرب الإسلامي تدريجيا منذ النصف الثاني من القرن الثامن الميلادي، و ظهرت به دول جديدة منفصلة عن الخلافة العباسية بالمشرق.

 

 

 

  الوحدة الأولى:

إمارة قرطبة:

إنهزم الأمويون ضد العباسيين و هرب الأمير الأموي عبد الرحمان الداخل من دمشق ألى الأندلس عبر شمال إفريقيا سنة 755 م و شرع في تأسيس إمارة قرطبة سنة 756م . واجه عبد الرحمان مشاكل داخلية و خارجية، تتمثل المشاكل الداخلية في الصراعات بين الأمازيغ و العرب بالأندلس، و تتمثل المشاكل الخارجية في الممالك المسيحية من شمالشبه    الجزيرة الإبيرية


  التنظيم السياسي و الإداري لقرطبة:

نظم عبد الرحمان الداخل إمارة قرطبة، على المستوى السياسي، حيث كان الأمير على رأس السلطة، و كان الجيش يتكلف بحماية حدود البلاد.

 على المستوى الإداري قسم البلاد إلى ولايات على رأس كل ولاية ممثل للأمير، و كانت بالمدن مصالح للشرطة و البريد و جمع الضرائب، و كان المحتسب يتكلف بمراقبة التجار و الحرفيين.

الحضارة الأندلسية:

ازدهرت الحضارة الأندلسية، و تجلى ذلك في المجال الثقافي و الفني و المعماري... حيث تطور الشعر الأندلسي و الأدب القصصي و الفلسفة، كما تطور فن الغناء، و خلفت الحضارة الأندلسية قصورا و حدائق و مساجد و ساحات عمومية...و ازدهرت مجموعة من الحرف كصناعة الحلي و الخزف والعاج...    

 

 

8 septembre 2013 7 08 /09 /septembre /2013 00:33

Histoire 5ème SI  Lycée Louis Massignon

I. Le monde musulman du VIIe au XIIIe siècle

العالم الإسلامي من القرن 7 إلى القرن 13

       Arabe                               ançaisfr

Thème 1 : LES DEBUTS DE L’ISLAM

 

Thème 2 : L’occident musulman morcelé (VIIIe-Xe siècle)

تجزئة الغرب الإسلامي من القرن 8 إلى القرن 10.

Thème 3 : Les empires almoravide, almohade et mérinide (XIe-XIIIe siècle)

الإمبراطوريات المرابطية و الموحدية و المرينية من القرن 11 إلى القرن 13.

 

 

 II –REGARDS SUR L’AFRIQUE

نظرات على تاريخ إفريقيا.

Une civilisation de l’Afrique subsaharienne (au choix.

الطرق التجارية و تجارة الرقيق.

 

 

 

III - L’OCCIDENT FÉODAL, XIe - XVe siècle

الغرب الفيودالي من القرن 11 إلى القرن 15.

 

Thème 1 - PAYSANS ET SEIGNEURS

 

 

Thème 3 - LA PLACE DE L’ÉGLISE

 

Thème 2 - FEODAUX, SOUVERAINS, PREMIERS ÉTATS

الإقطاعيون و الأسياد و نشأة الدول.

Thème 4 - L’EXPANSION DE L’OCCIDENT

توسع الغرب.

 

 

 IV. VERS LA MODERNITÉ, fin XVe – XVIIe siècle

نحو الحداثة من نهاية القرن 15 إلى القرن  17.

Thème 1 - LES BOULEVERSEMENTS CULTURELS ET INTELLECTUELS (XVe – XVIIe siècle)

 

Thème 3 : Les Ouatassides et la pénétration portugaise au Maroc

الوطاسيون و التدخل البرتغالي في المغرب.

 

 

 

 

 

 

13 février 2013 3 13 /02 /février /2013 10:48

 

 

                  السنة الخامسة: تاريخ:    ذ: محمد كزار

التمرين الأول 

الهدف من التمرين هو أن يتمعن التلاميذ في القراءة للوصول إلى النص الصحيح، و لا بأس، كتجربة أولى في أن يقدم الأستاذ مساعدة للتلاميذ لفهم معنى الفقرات، حتى يستأنسوا بهذا النوع من التمارين

 

 

  السؤال :أعد ترتيب الفقرات للحصول على النص الأصلي

مرحلة التأسيس: دامت 41 سنة تبتدئ مع إدريس الأول(188م) و  تنتهي بوفاة إدريس الثاني الذي استمرت فترة حكمه 26 سنة 

استمر حكم الدولة الإدريسية حوالي 130 سنة، و مر تطورها بثلاث مراحل

 مرحلة الضعف: دامت 59 سنة، حكم خلالها ثلاثة ملوك: علي بن عمر،يحيى الثالث و يحيى الرابع

مرحلة القوة: دامت 30 سنة، حكم خلالها ثلاثة ملوك: محمد بن إدريس، علي بن محمد و يحيى بن محمد

 

 

 

 

 التمرين الثاني 

 

من خلال النص الذي توصلت إليه أرسم خطا زمنيا لحكم الدولة الأدريسية في المغرب

 

في هذا التمرين يقدم الأستاذ مساعدة للتلاميذ لحساب المدة الزمنية و إيجاد المقياس المناسب، لذلك سيكون من الأفضل أن ينجز التلاميذ التمرين الأول و بعد جمع الأوراق ، يقدم الأستاذ النص الأصلي للتلاميذ ليساعدهم على إنجاز التمرين الثاني في ورقة ثانية

 

 

 

 

 

 

17 décembre 2012 1 17 /12 /décembre /2012 22:47

من  توحيد المغرب تحت سلطتهم. فمن هم المرابطون؟ و ما هي الأسس االتي قامت عليها دولتهم؟ و ما هي أهم منجزاتهم بالمغرب؟

 

 

الانطلاق من خريطة المغرب: تبرز موقع القبائل الصحراوية الصنهاجية المرابطية

الاعتمادعلى وثائق لإبراز العوامل التي مكنت المرابطين من الوصول إلى السلطة

 

الـــــــــــــــوحدة الأولى:  من هم المرابطون؟ و ما هي العوامل التي ساعدتهم على الوصول إلى السلطة بالمغرب؟

 

 1 انطلاقا من ملاحظة الخريطة، يجب أن يتعرف التلاميذ على موقع القبائل الصنهاجية الصحراوية

و استعمال الكلمات الآتية

 

قبائل    رحل     شنقيط               الصحراء الكبرى        تجارة الوساطة      السودان          الواحات

 

مساعدة التلاميذ لكتابة فقرة ، وكتابتها معهم على السبورة. ( يكون التلاميذ في وضعية تعلم )

2  إنطلاقا من النصوص ،يتعرف التلاميذ على العوامل التي مكنت المرابطين من الوصول إلى السلطة.

 

تذكير التلاميذ بأهمية تقطيع النص لإبراز العوامل الدينية/ الاقتصادية/ العسكرية

 

قراءة النصوص قراءة متأنية و استعمال ألوان مختلفة للتمييز بين المجالات، و تسجيل الملخص في نفس الوقت على السبورة و دفاتر التلاميذ.

 

العوامل الدينية

العوامل الاقتصادية

العوامل العسكرية

11 novembre 2007 7 11 /11 /novembre /2007 23:03

ثانوية لوي ماسنيون                                                                                التاريخ

                                                                     السنة الخامسة                                                                                        ذ:محمد كزار

 

الحضارة الإسلامية

 

امتدت الإمبراطورية الإسلامية خلال القرن العاشر الميلادي من إسبانيا إلى الحدود مع الهند(حدد ذلك على خريطة)

كانت السلع و البضائع تصل من الصين و الهند و إفريقيا السوداء ( ما هي أنواع البضائع و السلع)

 

الوحدة الأولى: حضارة مزدهرة.

 

ملتقى تجاري: على خريطة حدد المراكز التجارية، الطرق البرية و البحرية، القارات التي تمر منها هذه الطرق. ما هي وسائل النقل المستعملة؟

 

المعارف العلمية التي خلفتها الحضارة الإسلامية: البوصلة(la boussole) الملاحة، علم الخرائط

علم الفلكastronomie)). التطور في الميدان الطبي، الرياضيات...

 

الوحدة الثانية: المسجد في قلب المدينة الإسلامية.

 

أسس العرب مجموعة من المدن في المناطق التي سيطروا عليها: بغداد، دمشق، القدس، القيروان، فاس، قرطبة... (ابحث عن موقع هذه المدن على الخريطة)

 

خصائص و مميزات المدينة الإسلامية

المسجد: نموذج مسجد القيروان  (تصميم مسجد القيروان)